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南京市2015年度优秀教育论文我校参评论文统计

南京市2015年度优秀教育论文我校参评论文统计

日期:2015年10月13日 09:40 来源: 作者: 点击:3771

 

 

南京市2015年度优秀教育论文我校参评目录
序号 文章标题 作者 学科
1 用空间元素解读中国古典诗歌 陶和洋 语文
2 基于《史记选读》的生成性写作学案的研究 熊放放 语文
3 议论文写作的三种怪现象—学生议论文片段修改的反思与总结 张苓 语文
4 课前语文自主学习活动实验报告 张静 语文
5 如何培养学生的练笔意识 徐雁 语文
6 以写作学案推动选修阶段作文教学的探索与实践 郑丽芬 语文
7 过“真”生活,写“实”文章 张小英 语文
8  基于典型例题、问题串带动学生一轮复习 杨海燕 数学
9 回归概念渗透思想-由一道数学题的讲解过程引发的对一轮复习的思考 许青青 数学
10 构建“RPR”校本课程,让学生进行“体验式”英语学习 李漫 英语
11 “新三学”课堂理念下改进《英文报刊选读》课程的行动研究 祁天乐 英语
12 高中英语教学中融入新闻时事的探索 唐晓红 英语
13 联动法分类编排、管理中学课程表 袁榴身 物理
14 “互感和自感”教学实施及反思 王新星 物理
15 微课程支撑高中生物自主先学的实践研究 李安静 生物
16 “新三学”理念下在思想政治课评价历史人物的价值探究 刘美玲 政治
17 也谈初高中地理知识的衔接 陆赛娟 地理
18 挖掘金陵文化校本课程,助理地理学科教学 张雯雯 地理
19 基于生本文化搭建学生评价方法 曹晨 体育
20 分析动作、环环相扣、解决重点、突破难点 李恒 体育
21 高中生命教育的探索 张燕 心理
22 活用班级日志,让特色德育教育助力高考 吴云 德育
23 “好招儿”怎么不好用了?-通用技术学科“课堂导入”策略分析 居月霜 通用

 

 

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